Завдання для дистанційного навчання в умовах карантину
| № | Тема уроку | Презентація, тестові завдання | Дата | домашні завдання |
| 1 | Другорядні члени речення. Означення | відеоурок | 11.03 | вивчити с.190, вправа 441 |
| 2 | Тренувальні вправи | повторення про додаток відеоурок | 12.03 | повторити с.187-190, вправа 442 |
| 3 | Другорядні члени речення. Обставина | 13.03 | вивчити с.191-192, вправа 445 | |
| 4 | Тренувальні вправи на визначення другорядних членів речення | 16.03 |
повторити с.25 (частини мови), парагаф 37, вправа 447 |
|
| 5 | Речення з однорідними членами речення (без сполучників і зі сполучниками а, але, і) | відео "Однорідні члени речення" | 18.03 | вивчити параграф 38, вправа 452 |
| 6 | Кома між однорідними членами | напишіть аудіодиктант | 19.03 | вивчити табл. с. 196, вправа 456 |
| 7 |
РМ Письмовий твір-роздум за колективно складеним планом у художньому стилі (орієнтовні теми: «Чому необхідно знати історію свого народу», «Чому потрібно знати звичаї свого народу»,«Чого не можна купити за гроші», «Чому потрібно берегти природу»). |
20.03 | опрацювати с. 125-128, написати твір-роздум на запропоновані теми обсягом 1 стор. | |
| 8 | Тренувальні вправи |
переглянь і пригадай |
30.03 | повторити параграф 38, вправа 457 |
| 9 | Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами.Двокрапка при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами. | 01.04 | опрацювати с. 199 (правила), вправи 462, 463 | |
| 10 | Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами.Двокрапка при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами. | відеоурок | 02.04 | вивчити правила с. 200,вправа 464 |
| 11 | тренувальні вправи | 03.04 | вправа 465 | |
| 12 |
РМ Докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму. |
06.04 | написати переказ вправи 458 | |
| 13 | Тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами. | 06.04 | вивчити правила с.201, вправа 467 | |
| 14 | тренувальні вправи | 08.04 | повторити п.39, вправа 468 | |
| 15 | РМ Контрольний письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення. | 09.04 | опрацювати с. 172-173, вправа 402, прочитати текст, скласти план до тексту | |
| 16 | РМ Контрольний письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення. | 10.04 | написати переказ за самостійно складеним планом | |
| 17 |
Звертання. Непоширені й поширені звертання. Розділові знаки при звертанні (повторення). |
відеоурок | 13.04 | вивчити параграф 40 (правила), вправа 471, 472 |
| 18 | тренувальні вправи | відеоурок | 15.04 | вивчіть с.204, вправа 476 |
| 19 | РМ Есе (розміркування в довільній формі ) про красу й милозвучність української мови | 16.04 | опрацюйте с. 151-153, розгляньте уважно пам'ятки та виконайте вправу 342 | |
| 20 | Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами та сполученнями слів (практично). | відеоурок | 17.04 | ознайомтеся з теоретичним матеріалом с.206, вправи 478 (усно), 481 (письмово) |
| 21 | Виділення вставних слів на письмі комами. | 22.04 | вправа 483 (письмово, дивися довідку) | |
| 22 | Виділення вставних слів на письмі комами. тренувальні вправи | 23.04 | розгляньте послідовність синтаксичного розбору простого речення с.209, виконайте письмово вправу 486 (три речення на вибір) | |
| 23 | РМ Складання інформаційного повідомлення до шкільного веб-сайта про цікавий випадок із життя класу (з використанням вставних слів і словосполучень). | 24.04 | опрацюйте с. 164 - 166, вправа 378 | |
| 24 |
РМ Ділові папери. Оформлення конверта (або адреси на поштовій листівці). |
27.04 | опрацювати с. 214, за зразком вправи 494 підпишіть конверт | |
| 25 | РМ Лист до рідної людини з використанням звертань та вставних слів. | 27.04 | опрацюйте с. 210-213, уважно прочитайте пам'ятку (вправа 492), напишіть листа, самостійно обравши адресата. | |
| 26 | Контрольна робота. Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова та сполучення слів (тестування). | 29.04 | виконайте тести | |
| 27 |
Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. |
30.04 | вивчіть теоретичну частину параграфа 42, вправи 497, 498 | |
| 28 | Кома між частинами складного речення, з’єднаними безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. | 04.05 | вправи 500, 502 | |
| 29 | Кома між частинами складного речення, з’єднаними безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. | 06.04 | опрацюйте послідовність синтаксичного росбору складного речення с. 218, вправи 503, 505 | |
| 30 |
РМ Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом (орієнтовні теми: «Чому людина має бути чемною», «Чому потрібно захищати слабших», «Чому потрібно вивчати іноземну мову»). |
07.05 | обрати одну із запропонованих тем, написати план | |
| 31 |
РМ Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом (орієнтовні теми: «Чому людина має бути чемною», «Чому потрібно захищати слабших», «Чому потрібно вивчати іноземну мову»). |
08.05 | за планом написати твір-роздум обсягом до 1 стор. | |
| 32 | Пряма мова. Діалог. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою. | 13.05 | опрацюйте параграф 43 с. 219-220, вправа 508 | |
| 33 | Пряма мова. Діалог. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою. | 14.05 | вправа 509, 510 | |
| 34 | тренувальні вправи | 15.05 | вправа 512 | |
| 35 | діалог. тире при діалозі | 18.05 | опрацюйте параграф 44, вправа 515 | |
| 36 | діалог. тире при діалозі | 20.05 | вправа 516 | |
| 37 | тренувальні вправи | 21.05 | підготуватися до контрольної роботи | |
| 38 | підсумкова контрольна робота | виконати завдання контрольної роботи | 22.05 | |
| 39 |
Повторення в кінці року. Лексикологія |
25.05 | вправа 518, 519 | |
| 40 | Бкдова слова й орфографія | 25.05 | вправи 521, 522 | |
| 41 | Фонетика й графіка | 27.05 | вправи 525, 524 | |
| 42 | Орфоепія й орфографія | 28.05 | вправи 526, 527 | |
| 43 | Синтаксис і пунктуація | 29.05 | вправи 533, 530, 531 | |