Завдання для дистанційного навчання в умовах карантину
| № | Тема уроку | Презентація, тестові завдання | Дата | домашні завдання |
| 1 | Марина Павленко. "Русалонька із 7-В, або прокляття роду Кулаківських". Роздуми про суть людського життя, моральний вибір кожного | 12.03 | прочитати розділи 12-21, заповнити у робочому зошиті таблицю с.224 завдання 11, виконати тести 1-3 | |
| 2 | Марина Павленко. "Русалонька із 7-В, або прокляття роду Кулаківських". Добро і зло в повісті, у сучасному світі та в людині. Образи дітей та дорослих , аналіз їх вчинків | 13.03 | прочитати розділи 22-59, , виконати письмово завдання 12 с.242 | |
| 3 | Позакласне читання. Степан Васильченко. "Приблуда" | аудіокнига "Приблуда" | 19.03 | прочитати оповідання, виконати тест |
| 4 | Любов Пономаренко. Коротко про письменницю. "Гер переможений". Загальнолюдська ідея гуманізму та толерантності | презентація до уроку | 20.03 | прочитати твір "Гер переможений", записати в зошит поняття "новела" с.245, виконати тести 1-3 (письмово) |
| 5 | Особливості художніх засобів новели "Гер переможений" | 02.04 | напишіть твір-роздум "Чому люди пробачають жорстокість" (обсяг 1 стор.) | |
| 6 | Контрольна робота | 02.04 | ||
| 7 | Олег Ольжич- поет національного героїзму. Заклик Іти за велінням свого серця, жити повнокровним життям у вірші "Господь багатий нас благословив" | 09.04 | вивчити біографію , виразно читати поезії с. 248, виконати тести с. 1-3 | |
| 8 | Лицар духу українського народу Олена Теліга. Вірш "Сучасникам" як моральний заповіт сучасникам | 10.04 | прочитати біографію с. 250, виконайте завдання 11 с. 253 | |
| 9 | Олександр Гаврош. Коротко про пистменника. "Неймовірні пригоди Івана Сили" | 16.04 | прочитати с.254-261, виконати тести | |
| 10 | Повість про пригоди українського силача, що став чемпіоном Європи з кількох видів спорту, об'їздив пів світу, здобувши перемогу | 17.04 | прочитати с. 262- 269, виконати тести , повторити визначення "художня деталь" | |
| 11 | Іван Сила (Іван Фірцак) - утіленння непереможного духу українського народу, його доброти і щедрості | 23.04 |
прочитати повість до кінця, виконайте завдання 12 письмово |
|
| 12 | Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність і підступність | 24.04 | дібрати назви до ідюстрацій, уміщених в підручнику | |
| 13 | РМ .Створення власної історії з головним героєм повісті Іваном Силою (письмово). | 07.05 | написати власну історію з головним героєм повісті | |
| 14 | Андрій Малишко. Відомий український поет і його пісні, що стали народними. Оспівування любові до матері, її щирих почуттів до своєї дитини («Пісня про рушник»). | 08.05 | вивчити "Пісню про рушник " напам'ять | |
| 15 |
Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності у вірші «Чому, сказати, й сам не знаю...». |
14.05 | виразно читати поезію | |
| 16 |
Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті. Ліризм поезійА. Малишка. |
15.05 | ідейно-художній аналіз поезій | |
| 17 | Контрольна робота. Ми – українці. Творчість О. Ольжича, О. Теліги, О. Гавроша, А. Малишка» |
21.05 | ||
| 18 | Література рідного краю Галина Тарасюк. Новела «Я маю ноги (Спомин дитинства)». Короткі відомості про письменницю та її творчість. Уславлення вічності, безперервності життя на землі |
22.05 | прочитати новелу | |
| 19 |
Література рідного краю Михайло Ткач. Збірки поезій «Небо твоїх очей», «Зазим’є». Життя і творчість славетного поета-пісняра. Пісенна творчість М.Ткача («Ясени», «Марічка», «Чуєш, мамо…», «На щастя, на долю») |
28.05 | вивчити напамять поезію | |
| 20 |
Підсумковий урок. Бесіда про твори, що вивчалися впродовж року й викликали найбільше зацікавлення. |
29.05 | записати список літератури на літо | |