Інформатика 7 клас.

Завдання для дистанційного навчання в умовах карантину

Виконати завдання з програмування можна в
он-лайн середовищі програмування Python

№	тема уроку	презентація, тестові завдання	Дата	домашні завдання
1	Лінійне програмування на Python	читати стор.13-22		Виконайте вправи вправа 1 Вправа 2 Вправа 3 -------------------------------------------------------------------------- стор.22. практичне завдання а. (написати у блокноті та прислати файл або написати безпосередньо у повідомленні)
2	Логічні вирази	читати стор.25-28.		Виконайте вправи вправа 1 вправа 2 -------------------------------------------------------------------------------- стор.28. практичне завдання а. (написати у блокноті та прислати файл або написати безпосередньо у повідомленні)
3	Створення алгоритмів і програм з розгалуженнями з використанням змінних.	презентація тест	31.03	середовище для виконання завдань програми- файли відвантажити на свій комп'ютер та прислати на перевірку
4	Складання алгоритмів з розгалуженням. Практична робота	презентація	07.04	Створені програми- файли відвантажити на свій комп'ютер та прислати на перевірку. Можна присилати фото своїх робіт

Тема уроку
Тема 1. Електронне листування
1	Поштова служба Інтернету. Електронне листування. Електронна адреса поштової скриньки. Створення електронної скриньки. Надсилання, отримання, пере направлення повідомлень. 1. Презентація 2. завдання
2	Вкладання файлів. Використання адресної книжки та списків розсилання. 1.презентація 2. завдання 3. завдання (Електронна адреса) 4. завдання 5. Поштові служби
3	Етикет електронного листування. 1. презентація 2. Гра "Назви елементи листа поштового повідомлення" 3. Вправа "Призначення стандартних папок" 4. Практичне завдання
4	Практична робота №1 «Електронне листування з використанням веб -інтерфейсу. Вкладені файли» Спільна робота. Презентація. Посилання для спільної роботи
Тема 2. Моделювання
5	Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей. Форми подання інформаційної моделі: опис, таблиця, формули, схеми та ін.
6	Етапи побудови інформаційної моделі. 1. Презентація; 2. Практичне завдання. 3. Файл Розбір (відео виконання практичного завдання)
7	Побудова інформаційних моделей. Практична робота №2 «Побудова інформаційних моделей в різних програмних середовищах»
8	Карти знань, їх призначення. Редактор карт знань.
9	Практична робота №3 «Структурування та класифікація відомостей з використанням карт знань».
Тема 3. Алгоритми з повторенням та розгалуженням
10	Поняття алгоритму. Висловлювання. (https://www.youtube.com/watch?v=D_LopUbMMmY)
11	Алгоритми з повторенням.
12	Складання та виконання алгоритмів з повторенням.
13	Практична робота №4 «Складання та виконання алгоритмів з повторення, у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів»
14	Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням
15	Алгоритми з розгалуженням.
16	Практична робота №5 «Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням у навчальному середовищі.»
17	Практична робота 6 «Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням у навчальному середовищі»
Тема 4. Табличний процесор
18	Табличний процесор, його призначення. Об’єкти електронної таблиці, їх властивості.
19	Адресація в середовищі табличного процесора. Іменовані комірки і діапазони.
20	Типи даних: число, текст, формула. Уведення даних до комірок. Редагування, копіювання, переміщення й вилучення даних. Практична робота №7 «Уведення, редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора»
21	Виконання практичних завдань з форматування та редагування даних в електронних таблицях
22	Аналіз даних, поданих на діаграмі. Опрацювання числових даних за алгоритмом.
23	Практична робота №8 «Створення діаграм. Аналіз даних, поданих на діаграмі»
24	Формули. Правила запису формул у табличному процесорі. Поняття про модифікацію формул при копіюванні.
25	Практична робота №9 «Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій»
Тема 5. Розв’язування компетентнісних задач
26	Аналіз формулювання задачі.
27	Побудова інформаційної моделі.
28	Пошук інформаційних матеріалів. Опрацювання матеріалів.
29	Захист проекту.
Тема 6. Виконання індивідуальних навчальних проектів з використанням програмних засобів навчального призначення
30	Аналіз умови задачі. Розробка плану виконання проекту.
31	Добір засобу опрацювання даних.
32	Створення та опрацювання інформаційної моделі.
33	Захист проекту
34	Повторення і систематизація навчального матеріалу.
35	Підсумковий урок за рік.