Прошу всіх учнів зареєструватися на платформі classroom.google.com через код доступу. При реєстрації чітко вказати прізвище та ім'я !
Завдання для дистанційного навчання в умовах карантину
| № | Тема уроку | Презентації, тестові завдання, самостійні роботи | Дата | Домашнє завдання |
| 1 | Генетичні зв'язки між оксигеновмісними органічними сполуками |
https://shkolnik.in.ua/slovnyk/orhanichna-khimiia/oksyhenovmisni-orhanichni-spoluky.html Генетичні зв’язки між класами органічних речовин.https://www.youtube.com/watch?v=aIBWdpI-OfA&t=10s&fbclid=IwAR3NLhWaWw6QsH3hJl6jBfTWSAKCFEpd2_iIp_-IqV7Jr2H4IVXr9iyR2VE |
12.03 |
Тест виконати до 23 березня !!! Код доступу (код вчителя) 783733 використайте цей код, |
| 2 | Значення та застосування осигеновмісних речовин |
Всі виконані завдання для оцінювання надсилаєте на електрону пошту nata.lubiuk@gmail.com підручник § 13,17,19, 20,22,23,24 |
12.03 |
Підготувати проекти (один на вибір): 1 Екологічна безпечність застосування і одержання фенолу. 2. Виявлення фенолу в екстракті зеленого чаю або гуаші. 3. Вуглеводи у харчових продуктах: виявлення і біологічне значення. 4. Натуральні волокна рослинного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування. 5. Штучні волокна: їхнє застосування у побуті та промисловості. 6 Етери та естери в косметиці. 7 Біодизельне пальне. |
| 3 |
Контрольна робота з теми "Оксигеновмісні органічні сполуки" |
Код доступу 907826 Попросіть учнів використати цей код, |
19.03 | Виконати тести до 04 квітня |
| 4 | Насичені аміни | https://www.youtube.com/watch?v=brrq3pPa3kU | 02.04 |
Зробити конспект |
| 5 | Насичені аміни. Хімічні властивості |
Інтернет-ресурси - URL:https://www.youtube.com/watch?v=IBjGg0kZqUU - URL:https://www.youtube.com/watch?v=_uSik5cANGc - URL: https://www.youtube.com/watch?v=HMpwrq8-PVw - URL:https://www.youtube.com/watch?v=0njBP054jaQ - URL:https://www.youtube.com/watch?v=Bav1ng8qI9w - URL:h ttps://www.youtube.com/watch?v=mPE3ZSYSFKo |
02.04 | Опрацювати § 23 впр.1-5 ст.138 |
| 6 | Ароматичні аміни | https://sites.google.com/view/chemistrynvk20/10-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-2-%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96-%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B8 | 09.04 | § 23 Опрацювати |
| 7 | Амінокислоти: склад, будова молекули, загальні, структурні формули. Пептидна група | https://sites.google.com/site/sajtvikladacahimiieuzefovic/materiali-dla-pidgotovki-do-zanat/tema-no17-aminokisloti-bilki | 16.04 | §24 |
| 8 | Амінокислоти. Хімічні властивості аміноетанової кислоти . Пептиди | https://sites.google.com/view/allhemi/%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F/16-%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8 | 16.04 |
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=746287 Виконати до 23 квітня |
| 9 | Білки як високомолекулярні сполуки . хімічні властивості білків |
Лабораторні досліди 1. Біуретова реакція https://www.youtube.com/watch?v=7fl-IJM25Zc 2. Ксантопротеїнова реакція https://www.youtube.com/watch?v=Zg36-dLnfhE |
23.04 | Лабораторні роботи виконати згідно відео. Переслати на перевірку. |
| 10 | Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери, реакція полімерезації і поліконденсації. Пластмаси. | https://www.youtube.com/watch?v=5CA5ngS4wHk, https://www.youtube.com/watch?v=haRW16s1I0k | 30.04 | §28 |
| 11 | Найпоширеніші полімери і сфери їх використання. Вплив полімерів на здоров'я людини та довкілля. Проблема їх утилізації. | 30.04 | §29 | |
| 12 | Каучук, гума. Синтетичні волокна:фізичні властивості і застосування |
https://www.youtube.com/watch?v=5_ptploEF34, синтетичні волокна |
7.05 | §30,31 |
| 13 | Зв'язки між класами органічних сполук | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=341635 виконати до 20 травня | 14.05 | §32 |
| 14 | Розв'язування вправ і задач. |
А) Оцтова кислота → хлороцтова кислота → амінооцтова кислота → дипептид амінооцтової та 2-амінопропанової кислоти. Б) алкан → алкен → галоген алкан → спирт → альдегід →кислота
|
14.05 | Здати завдання до 19 травня |
| 15 | Контрольна робота з теми«Синтетичні високомолекулярні сполуки. Взаємозв’язки між класами органічних сполук» | Виконати до 28 травня. Завдання і варіанти вислані кожному у повідомленнях. |
21.05 |
| 16 | Загальні поняття про біологічно активні речовини | Захист проектів |
28.05 |
|
| 17 | Роль органічної хімії у розв'язанні сировинної, енергетичної, продовольчої проблем. Захист навчальних поектів | Захист проектів | 28.05 | |