Завдання для дистанційного навчання в умовах карантину
Виконати завдання з програмування можна в
он-лайн середовищі програмування Python
№ | тема уроку | презентація, тестові завдання | Дата | домашні завдання |
1 | Лінійне програмування на Python | читати стор.13-22 |
Виконайте вправи -------------------------------------------------------------------------- стор.22. практичне завдання b. (написати у блокноті та прислати файл або написати безпосередньо у повідомленні) |
|
2 | Логічні вирази | читати стор.25-28. |
Виконайте вправи -------------------------------------------------------------------------------- стор.28. практичне завдання b. (написати у блокноті та прислати файл або написати безпосередньо у повідомленні) |
|
3 | величини логічного типу. Налагодження програм | читати стор.25-28 | 01.04 | стор.28. практичне завдання b. |
№ уроку |
Тема |
дата |
прим |
Кодування даних (3 год) |
|||
1 |
Техніка безпеки при роботі з комп'ютером. Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень. |
||
2 |
Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодування символів. Практична робота. Завдання 1 Завдання 2 |
||
3 |
Практична робота 1. Розв‘язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних. Практична 1 |
||
Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера (5 год) |
|||
4 |
Архітектура комп’ютера. |
||
5 |
Практична робота 2. Конфігурація комп’ютера під потребу |
||
6 |
Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи. Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення. |
||
7 |
Системне програмне забезпечення |
||
8 |
Практична робота 3. Архівування та розархівування даних |
||
Опрацювання текстових даних (6 год) |
|||
9 |
Формати файлів текстових документів. Створення, редагування та форматування текстових документів |
||
10 |
Створення, редагування та форматування графічних об’єктів в текстовому документі |
||
11 |
Практична робота 4. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів |
||
12 |
Стильове оформлення абзаців |
||
13 |
Розділи. Структура документа |
||
14 |
Практична робота 5. Структура документа. Автоматизоване створення змісту та покажчиків |
||
Опрацювання об’єктів мультимедіа (6 год) |
|||
15 |
Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа. |
||
16 |
Захоплення аудіо та відео, створення аудіо-, відео фрагментів |
||
17 |
Побудова аудіо- та відеоряду. Додавання до відеокліпу відеоефектів та налаштування переходів між його фрагментами |
||
18 |
Практична робота 6. Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду |
||
19 |
Сервіси розміщення аудіо та відео файлів в Інтернеті |
||
20 |
Практична робота 7. Розміщення аудіо- та відеоматеріалів в Інтернеті |
||
Основи подійно- та об'єктно-орієнтованого програмування (8 год.) |
|||
21 |
Знайомство з середовищем програмування. Поняття мови програмування |
||
22 |
Програмний проект і файли, що входять до його складу. Створення найпростішого проекту |
||
23 |
Основні компоненти програми для ОС з графічним інтерфейсом |
||
24 |
Поняття форми, елемента керування, події, обробника події. |
||
25 |
Практична робота № 8. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення. |
||
26 |
Поняття об’єкту та його властивостей і методів |
||
27 |
Елементи керування «напис» та «кнопка» |
||
28 |
Практична робота № 9. Створення програми з кнопками та написами. |
||
Алгоритми роботи з об’єктами та величинами (20 год) |
|||
29 |
Величини (змінні і константи), їхні властивості. Прості типи величин |
||
30 |
Елементи для введення даних |
||
31 |
Співвідношення типів даних та елементів для введення даних, зчитування даних з елементів введення |
||
32 |
Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування, їх налагодження і виконання |
||
33 |
Практична робота 10. Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в навчальному середовищі програмування |
||
34 |
Величини числового, текстового та логічного типу, операції над ними |
||
35 |
Практична робота 11. Налагодження готової програми |
||
36 |
Виконання алгоритмів. Етапи розв'язування задач за допомогою комп’ютера |
||
37 |
Логічні вирази. Оператори розгалуження |
||
38 |
Вкладені розгалуження |
||
39 |
Оператори повторення |
||
40 |
Вкладені цикли |
||
41 |
Поєднання повторення з розгалуженням |
||
42 |
Алгоритми з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин |
||
43 |
Практична робота 12. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин |
||
44 |
Підготовка вхідних даних для тестування програм |
||
45 |
Відображення базових графічних примітивів |
||
46 |
Налаштування стилю та кольору примітивів засобами мови програмування |
||
47 |
Відображення рисунків із зовнішніх файлів |
||
48 |
Практична робота 13. Складання та виконання алгоритмів з графічним відображенням даних |
||
49 |
Виконання та налагодження проектів |
||
Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора (10 год) |
|||
50 |
Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок |
||
51 |
Практична робота 14. Розв’язування задач на обчислення. |
||
52 |
Призначення й використання математичних, статистичних, логічних функцій табличного процесора |
||
53 |
Умовне форматування |
||
54 |
Практична робота 15. Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування |
||
55 |
Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграми |
||
56 |
Упорядковування даних у таблицях |
||
57 |
Автоматичні та розширені фільтри. Проміжні підсумки |
||
58 |
Практична робота 16. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри |
||
59 |
Встановлення параметрів сторінки. Друкування електронної таблиці |
||
Розв’язування компетентнісних задач (5 год) |
|||
60 |
Інформаційні системи у виробництві, зв’язку, торгівлі та побуті |
||
61 |
Аналіз умови та складання плану розв'язування задачі |
||
62 |
Вибір інформаційної технології для розв'язання задачі |
||
63 |
Робота над розв'язанням задачі |
||
64 |
Презентація кінцевого продукту |
||
Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі навчального курсу «Інформатика» |
|||
65 |
Вибір теми проекту |
||
66 |
Реалізація проекту |
||
67 |
Підготовка презентаційних матеріалів проекту |
||
68 |
Захист проектних робіт |
||
Резерв – 3 год |