Завдання для дистанційного навчання в умовах карантину
| № | Тема уроку | Презентація, тестові завдання | Дата | домашні завдання |
| 1 | Олександ Довженко. "Ніч перед боєм". Образи діда Платона і діда Савки. Їхній моральний урок для солдат | 11.03 | написати характеристику діда Платона або діда Савки | |
| 2 | Ніна Бічуя. Коротко про письменницю. "Шпага Славка Беркути" - повість про школу й проблеми дорослішання, про роль батьків у вихованні дітей. Особливості композиції твору. | 12.03 | вивчти біографію с.187, прочитати с.190-198 | |
| 3 | "Максимальне навантаження" як вияв моральності та відповідальності в житті. Проблема особистості в сучасному світі | 18.03 | прочитати с. 198-204 | |
| 4 | Образи Славка Беркути, Юлька Ващука, Стефка Вуса та Лілі Теслюк. | 19.03 | опрацювати статтю "Повість про сокровенне" с. 204-207, написати характеристику одного з героїв | |
| 5 | Майстерність письменниці у змалюванні образів. Художні особливості твору | 01.04 | скласти цитатний план до твору на тему "Суд над Славком Беркутою" | |
| 6 | Контрольна робота | 02.04 | ||
| 7 | Володимир Дрозд. Основні відомості про письменника. "Білий кінь Шептало". Проблема свободи й натовпу, дійсності та мрії, людини в суспільстві, її знеособлення |
презентація до уроку |
08.04 | прочитати оповідання с. 210-215 |
| 8 | Алегоричність образу коня Шептала | відеоурок | 09.04 | опрацювати с. 216, виконайте завдання 2 "Аналізуємо" с.217 |
| 9 | Розвиток мовлення. Висловлення думок про життєвий вибір сучасної людини, її можливість зберегти свою індивідуальність (за твором "Білий кінь Шептало") | 15.04 | написати твір | |
| 10 | Юрій Винничук. Стисло по письменника. "Місце для дракона" - повість-казка про сучасний світ, у якому й досі живуть "драконячі закони" | 16.04 | вивчити біографію, прочитати І-ІІ розділи | |
| 11 | Підтекст твору. Проблематика твору: роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертви | 22.04 | прочитати ІІІ-V розділи | |
| 12 | Парадокс: дракон Грицько- поет і християнин | 23.04 | дочитати до кінця повість | |
| 13 | Алегоричність образів дракона Грицька, Пустельника та князя. | 29.04 | дати відповіді на тестові завдання с.241-242 | |
| 14 | Позакласне читання. Оксана Думанська. «Школярка з предмістя». | 30.04 | прочитати текст | |
| 15 | Валентин Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» – гумористична повість про життя і пригоди школярів із села Великі Чаплі: дружбу і перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення. | 06.05 | прочитати с.245 - 255 | |
| 16 | Дитячі проблеми в дорослому житті, передані засобами гумору. | 07.05 | прочитати с. 257-264 | |
| 17 |
Образи Вітьки Горобця, Федька Котигорошка, Галі Козачок. |
13.05 | написати характеристику одного з героїв, підготуватися до контрольної роботи, повтори розділ "З української прози" | |
| 18 | Контрольна робота. | виконайте завдання контрольної роботи за варіантами | 14.05 | |
| 19 |
Література рідного краю Михайло Івасюк «Вирок».(окремі розділи). Доля письменника та поглиблення знань про життя і творчість. Змалювання сторінок всенародної боротьби проти фашизму в роки Великої Вітчизняної війни на Буковині. Образ ковпаківця Дмитра Мартинюка |
20.05 | прочитати твір | |
| 20 |
Література рідного краю Ірина Вільде. Повість «Б’є восьма». Життя і творчість письменниці. Віконце у ментальний світ західноукраїнської молоді міжвоєнної доби |
21.05 | прочитати повість | |
| 21 |
Підсумковий урок. |
27.05 | ||
| 22 | список рекомендованої літератури на літо | 28.05 |